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その結果、「プラモデル」を用いたたとえ話がぴったりだね、という結論に達した
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本書では、障害をもった十二人の方へのインタビューを通して、それぞれが自らの体とともに過ごす時間の中で蓄積した記憶によって、障害のある体と付き合う方法をどのように獲得していったのかが丁寧に記述されている
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法案化はこの「1プラス1プラスアルファ」をベースとしたもので、早ければ年内にも国会に提出される可能性があるという
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武蔵の学びは『ワクワク、ワイワイ』そんな雰囲気の中で生徒たちは創造性、個性を培っていくのでしょう」武蔵生は「自調自考」の姿勢を身にまとう校長の杉山先生はこんなエピソードも教えてくれた
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たとえばパンツをはかせようとする際、太ももや臀部に爪を立てたり、思いきりつねったりする
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